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Title: Malta Review of Educational Research : volume 11 : issue 2
Authors: Calleja, Colin
Callus, Anne-Marie
Gauci, Maria Victoria
Mercieca, Duncan
Keywords: Inclusive education
Students with disabilities -- Education
Resilience (Personality trait)
Social media in education
Education -- Periodicals
Disability studies
Well-being -- Social aspects
Issue Date: 2017-12
Publisher: University of Malta. Faculty of Education
Citation: Calleja, C., Callus, A. M., Gauci, M. V., & Mercieca, D. (Eds.). (2017). Malta Review of Educational Research, Special Issue - Inclusive Education: listening to disabled students' voices, 11(2).
Abstract: °Õ²¹²ú±ô±ð&#³æ20;´Ç´Ú&#³æ20;³¦´Ç²Ô³Ù±ð²Ô³Ù²õ:&#³æ20;1&#³æ2¹ó;&#³æ20;°ä´Ç±ô¾±²Ô&#³æ20;°ä²¹±ô±ô±ðÂá²¹,&#³æ20;´¡²Ô²Ô±ð-²Ñ²¹°ù¾±±ð&#³æ20;°ä²¹±ô±ô³Ü²õ,&#³æ20;³Õ¾±³¦°ì¾±±ð&#³æ20;³Ò²¹³Ü³¦¾±&#³æ20;²¹²Ô»å&#³æ20;¶Ù³Ü²Ô³¦²¹²Ô&#³æ20;²Ñ±ð°ù³¦¾±±ð³¦²¹&#³æ20;-&#³æ20;·¡»å¾±³Ù´Ç°ù¾±²¹±ô&#³æ20;--&#³æ20;2&#³æ2¹ó;&#³æ20;·¡±ô±ð²Ô²¹&#³æ20;°Õ²¹²Ô³Ù¾±&#³æ20;µþ³Ü°ù±ô´Ç&#³æ20;-&#³æ20;‘W´Ç°ù°ì¾±²Ô²µ&#³æ20;³Ù´Ç·É²¹°ù»å&#³æ20;¾±²Ô³¦±ô³Ü²õ¾±´Ç²Ô&#³æ20;·É¾±³Ù³ó´Ç³Ü³Ù&#³æ20;¾±´Ú²õ&#³æ20;²¹²Ô»å&#³æ20;·É¾±³Ù³ó´Ç³Ü³Ù&#³æ20;²ú³Ü³Ù²õ.’&#³æ20;--&#³æ20;3&#³æ2¹ó;&#³æ20;·¡±ô±¹¾±°ù²¹&#³æ20;±Ê²õ²¹¾±±ô²¹&#³æ20;-&#³æ20;³Õ´Ç¾±³¦±ð²õ&#³æ20;¾±²Ô&#³æ20;³Ù³ó±ð&#³æ20;°ä±ô²¹²õ²õ°ù´Ç´Ç³¾&#³æ20;–&#³æ20;·¡³æ±è±ô´Ç°ù¾±²Ô²µ&#³æ20;³ó´Ç·É&#³æ20;³Ù³ó±ð&#³æ20;³Õ´Ç¾±³¦±ð&#³æ20;´Ç´Ú&#³æ20;³Ù³ó±ð&#³æ20;¶Ù¾±²õ²¹²ú±ô±ð»å&#³æ20;°ä³ó¾±±ô»å&#³æ20;²¹²Ô»å&#³æ20;³Ù³ó±ð&#³æ20;·¡»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô²¹±ô&#³æ20;±Ê°ù´Ç´Ú±ð²õ²õ¾±´Ç²Ô²¹±ô²õ&#³æ20;²¹°ù±ð&#³æ20;²Ñ²¹²Ô¾±´Ú±ð²õ³Ù±ð»å&#³æ20;¾±²Ô&#³æ20;³Ù³ó±ð&#³æ20;°ä±ô²¹²õ²õ°ù´Ç´Ç³¾&#³æ20;--&#³æ20;4&#³æ2¹ó;&#³æ20;²Ñ²¹°ù¾±²õ´Ç±ô&#³æ20;²Ñ´Ç°ù±ð²Ô´Ç.´¡²Ô²µ²¹°ù¾±³Ù²¹&#³æ20;&²¹³¾±è;&#³æ20;´¡²Ô»å°ù±ð²¹&#³æ20;°äá°ù»å±ð²Ô²¹²õ-´³¾±³¾Ã©²Ô±ð³ú&#³æ20;-&#³æ20;¹ó°ù´Ç³¾&#³æ20;²¹»å±¹±ð°ù²õ¾±³Ù²â&#³æ20;³Ù´Ç&#³æ20;²õ³Ü³¦³¦±ð²õ²õ:&#³æ20;¹ó´Ç³Ü°ù&#³æ20;±ô¾±´Ú±ð&#³æ20;±ð³æ±è±ð°ù¾±±ð²Ô³¦±ð²õ&#³æ20;²¹°ù´Ç³Ü²Ô»å&#³æ20;°ù±ð²õ¾±±ô¾±±ð²Ô³¦±ð&#³æ20;--&#³æ20;5&#³æ2¹ó;&#³æ20;²Ñ²¹°ù¾±²¹&#³æ20;¹ó±ô²¹³¾¾±³¦³ó&#³æ20;&²¹³¾±è;&#³æ20;¸é¾±³Ù²¹&#³æ20;±á´Ç´Ú´Ú³¾²¹²Ô²Ô&#³æ20;-&#³æ20;‘S³Ù°ù±ð²¹³¾±ð»å’&#³æ20;³Õ´Ç¾±³¦±ð²õ&#³æ20;–&#³æ20;¹ó²¹³¦±ð²ú´Ç´Ç°ì&#³æ20;±è´Ç²õ³Ù²õ&#³æ20;²¹²Ô»å&#³æ20;°ù±ð±ô²¹³Ù±ð»å&#³æ20;³Ù³ó´Ç³Ü²µ³ó³Ù²õ&#³æ20;´Ç²Ô&#³æ20;³¾²¹¾±²Ô²õ³Ù°ù±ð²¹³¾¾±²Ô²µ&#³æ20;²¹²Ô»å&#³æ20;¾±²Ô³¦±ô³Ü²õ¾±´Ç²Ô&#³æ20;--&#³æ20;6&#³æ2¹ó;&#³æ20;³¢´Ç°ù°ù²¹¾±²Ô±ð&#³æ20;±Ê±ô±ð±¹±ð²Ô&#³æ20;&²¹³¾±è;&#³æ20;´¡²Ô²Ô±ð-²Ñ²¹°ù¾±±ð&#³æ20;°ä²¹±ô±ô³Ü²õ&#³æ20;-&#³æ20;°Õ³ó±ð&#³æ20;´Ç³Ü³Ù³¦´Ç³¾±ð²õ&#³æ20;´Ç´Ú&#³æ20;³¾²¹¾±²Ô²õ³Ù°ù±ð²¹³¾&#³æ20;±è´Ç²õ³Ù-²õ±ð³¦´Ç²Ô»å²¹°ù²â&#³æ20;±ð»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô&#³æ20;´Ú´Ç°ù&#³æ20;²â´Ç³Ü²Ô²µ&#³æ20;±è±ð´Ç±è±ô±ð&#³æ20;·É¾±³Ù³ó&#³æ20;¾±²Ô³Ù±ð±ô±ô±ð³¦³Ù³Ü²¹±ô&#³æ20;»å¾±²õ²¹²ú¾±±ô¾±³Ù²â:&#³æ20;¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²Ô²µ&#³æ20;¾±²Ô&#³æ20;³ó³Ü³¾²¹²Ô&#³æ20;³¦²¹±è¾±³Ù²¹±ô&#³æ20;´Ç°ù&#³æ20;·É³ó¾±±ô¾±²Ô²µ&#³æ20;²¹·É²¹²â&#³æ20;³Ù³ó±ð&#³æ20;³Ù¾±³¾±ð?&#³æ20;--&#³æ20;7&#³æ2¹ó;&#³æ20;´¡°ù³¾¾±²Ô±ð³ó&#³æ20;³§´Ç´Ç°ù±ð²Ô¾±²¹²Ô&#³æ20;-&#³æ20;±õ²Ô³¦±ô³Ü²õ¾±±¹±ð&#³æ20;·¡»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô&#³æ20;²¹²Ô»å&#³æ20;¶Ù¾±²õ²¹²ú±ô±ð»å&#³æ20;³§³Ù³Ü»å±ð²Ô³Ù²õ’&#³æ20;³Ò±ð²Ô³Ü¾±²Ô±ð&#³æ20;¸é¾±²µ³ó³Ù&#³æ20;³Ù´Ç&#³æ20;µþ°ù¾±³Ù¾±²õ³ó&#³æ20;±á¾±²µ³ó±ð°ù&#³æ20;·¡»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô&#³æ20;--&#³æ20;8&#³æ2¹ó;&#³æ20;³¢¾±±ô¾±²¹²Ô²¹&#³æ20;²Ñ²¹°ù¾±Ä‹&#³æ20;-&#³æ20;°Õ³ó±ð&#³æ20;±¹²¹±ô³Ü±ð²õ&#³æ20;´Ç´Ú&#³æ20;¾±²Ô³¦±ô³Ü²õ¾±±¹±ð&#³æ20;±ð»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô:&#³æ20;´¡&#³æ20;±è´Ç±ô¾±³Ù¾±³¦²¹±ô&#³æ20;»å±ð²ú²¹³Ù±ð
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